Ndovya Mundala, J. 2023. Relation affective enseignant-apprenant sur la motivation dans l’enseignementapprentissage du FLS/FLE : Cas des apprenants de l’éducation de base en sous-division rurale de Kirumba. Cahiers des Sciences Psychologiques et de l’Education des Grands Lacs. 1, 1 (oct. 2023).