NDOVYA MUNDALA, J. Relation affective enseignant-apprenant sur la motivation dans l’enseignementapprentissage du FLS/FLE : Cas des apprenants de l’éducation de base en sous-division rurale de Kirumba. Cahiers des Sciences Psychologiques et de l’Education des Grands Lacs, [S. l.], v. 1, n. 1, 2023. Disponível em: https://pugoma.com/index.php/CPSEGL/article/view/293. Acesso em: 4 avr. 2025.