Ndovya Mundala, J. (2023) « Relation affective enseignant-apprenant sur la motivation dans l’enseignementapprentissage du FLS/FLE : Cas des apprenants de l’éducation de base en sous-division rurale de Kirumba », Cahiers des Sciences Psychologiques et de l’Education des Grands Lacs, 1(1). Disponible sur: https://pugoma.com/index.php/CPSEGL/article/view/293 (Consulté le: 7avril2025).